赵丽丽，沁水县西关小学语文老师，是沁水县2021年爱岗敬业道德模范称号获得者，从事小学语文教学20余年，连续多年担任班主任工作，在平凡的工作岗位上取得了骄人的成绩，深受师生赞誉。“道虽通不行不至，事虽小不为不成。”就是她的人生信条。

赵老师，中等个儿，短发，眼睛中透着一种干练的光芒。听说我们是来专程采访她的，赵老师连声说，自己的事迹太平凡了，没有什么惊天动地的大事，都是一名教师应该做的。

记者：赵老师，请您谈一谈在多年工作中印象较深的几件事。

赵老师略带思索，眼睛望向前方，仿佛沉浸在一幕幕往事的回忆之中……

她说：“班主任需要付出比其他老师更多的时间和精力，班主任工作就是在琐碎中的坚韧。只要心中有对学生的那份真诚和爱，就会取得令人满意的效果。”

一张小纸条，一份爱的约定

赵老师班上有一位女生，父母离异。每次开家长会这位女生都会说父母有事来不了。赵老师与她的父母认识，对她的家庭情况比较了解。每当她吞吞吐吐时，赵老师都心领神会地点点头。赵老师深知，一个离异家庭的孩子会比其他孩子更敏感。在一次作文里，这个学生就把这种纠结的心理写了出来，并在本子里留了一张小纸条。上面写着：“老师，这是咱俩之间的秘密，能不能不要告诉同学们？”赵老师的眼眶湿润了，心很痛。她回信写道：“好孩子，放心吧，这是咱俩之间永远的秘密，大人的事咱管不了，但你的命运掌握在自己手中，放下心理包袱，好好学习。我很看好你！”

这个师生之间小小的约定，对于一个无助的孩子来说，是莫大的帮助与激励。

有一种爱就是相互尊重。

在此后的学习中，这位女生努力学习，成绩提升很快，特别是作文方面总是别具一格，很有思想。毕业后的第二年，她又回到学校，看望赵老师。再次相见，交谈中明显少了些拘谨。当再次谈到那个约定时，女孩深深地对赵老师鞠了一躬，泪眼相望，紧紧相拥。没有一句话，唯有眼眸中的泪光在闪烁……

“有了二宝，爸爸妈妈就不喜欢我了。”

班上有一个小男孩，成绩一般。有段时间，赵老师发现他的作业完成不认真，上课小动作增多，注意力也不集中。发现问题后，赵老师立刻与他的妈妈联系。原来他妈妈刚生二胎，便将他交给奶奶带。婆媳在教育孩子方面有许多分歧，经常产生矛盾。那个小男孩也因此认为，父母不爱他了，他在家庭中受到了冷落，因而有了自暴自弃的想法。家访中，赵老师耐心地分析矛盾的焦点，与家长共同想办法，同时对小男孩进行了正确的引导。没过多久，小男孩如同变了一个人，学习信心倍增，考试成绩也提升了很多。

赵老师说：“看到学生进步，是我感到最幸福的事儿！”

一双手套，温暖一颗心

作为班主任，学生感冒了，咳嗽了，赵老师都会拿来开水和药，让他们服下；学生心理出现异常，她会找机会耐心开导；学生家庭有困难，她都要去家访，并给予力所能及的资助。

班上有一名女学生家庭困难，父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活。她的学习成绩不太好，有些自卑。赵老师便经常抽课余时间对她进行辅导，鼓励她好好学习。下雨天，没人接，赵老师便亲自送她回家；冬天天冷了，赵老师会提前为她准备好手套；学习用具没有了，赵老师会买新的送给他……正是赵老师的关爱，温暖了她的心灵，她的学习更加刻苦，性格也变得阳光、自信。

疫情防控期间，赵老师更加关注每一位学生的心理状态，及时消除他们对疫情的恐惧心理，鼓励学生积极面对疫情，并用自己的行为影响着周围人。她用心教学，倾听学生心声，关爱弱势群体，让每一个人的内心得到真正的和谐。她说，只有每个人的内心都和谐了，社会才能真正和谐。

一句夸赞，改变一个人

心理学家威廉·詹姆斯说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”任何人做事都希望得到别人的赞赏，小孩子尤其需要。赵老师经常适时、适当地表扬学生，使学生正确地认识自己，消除自卑心理，从而以更加积极的心态投入到学习之中。

赵老师班上有一位学生，生性胆小，性格懒散，上课小动作特别多，与家长沟通多次，也没有什么效果。有一次，学校组织全年级学生去阳城参加基地军事训练。在训练中，赵老师不断地鼓励他克服心理恐惧，勇于挑战自我。一次次的成功，他由胆怯变得勇敢，师生之间也多了几分亲近。

从训练基地回来后，这个学生有事没事总是喜欢找赵老师说话。课堂上小动作少了，背书也积极了，甚至连笔盖拧不开这样的小事也来找赵老师帮忙。他的性格变得开朗，学习劲头十足。家长在期末成绩出来后非常满意，对孩子的未来又重燃希望。

一份信任，来自远方

赵老师班上有一位学生，父母是来沁水做生意的外地人。因为他老家在南方，父母让他转回到南方学校读书。回到老家后，孩子出现了逆反行为，经常与家长发生争执，他的父亲便又联系到赵老师。那位父亲说，孩子喜欢听赵老师的课，希望重新转回来。经过校领导的批准，他又重新回到赵老师班里。赵老师多次与他谈心、交流、沟通，鼓励他要善于适应新的环境，学会换位思考，体谅父母的良苦用心。这个学生的心态逐渐调整过来，出色地完成了小学阶段的学业。

采访中，赵老师提到最多的是她的学生，一个个学生的名字脱口而出。毕业多年，家长们依然通过电话微信汇报着孩子的点滴进步。谈论起学生，幸福感便不由自主地洋溢在赵老师的脸颊上。

这就是一名教育者，把全部的心血都奉献给了她的学生，她像爱自己的孩子一样爱着她的每一个学生！

采访快结束时，笔者问到了赵老师的家庭情况，聊到她的孩子时，赵老师眼角闪过一丝泪光。她说，让她感到最内疚的就是她的孩子。孩子在上幼儿园时，由于自己忙于班级事务，经常忘记接孩子回家，当她赶到幼儿园时，院子里只剩下一个小小的身影孤零零地站在那里，看到孩子满脸的委屈，她落泪了……

同班组的老师回忆说，记得几年前她的嗓子因长期超负荷工作不出声了，只好在外面大医院动了手术。出院时，医生嘱咐她要多休息，一年之内尽量少说话，可是她依然带病重新走上讲台。她说：“学生马上就要考试了，我怎么能安心地坐在家里养病呢？学生离不开我呀！”

是啊，她也的确离不开她最爱的学生呀！

在赵老师的事迹中，尽管没有惊天动天的大事，但从赵老师朴实的话语中我看到了一名教育工作者的责任与担当，感受到了她对孩子们无私的奉献和无微不至的爱。20多年来她爱岗敬业，不忘初心，恪尽职守，甘于奉献，在平凡的工作岗位上，忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用自己辛勤的汗水和育人智慧，赢得了领导和同事们的一致好评。

教育需要坚持。二十年如一日坚持做一件事，做好一件事，也是一种不平凡！

赵老师说：“今后，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，超越自我，在新时代新征程上再创佳绩，再立新功。”

社会的文明进步需要道德模范。我们要学习道德模范，人人争当道德模范，把道德模范的榜样力量转化为每个人的生动实践，为沁水的建设添砖加瓦，为沁水的明天贡献力量！